试论后大众化时期高校内部质量保障机制的构建

摘要

随着我国高等教育大众化时代的到来,高等教育的质量问题也日益凸显,为了保障高等教育的质量,教育部组织了声势浩大的本科教学评估,评估取得了明显的成效,但也带来了许多严重的问题,评估也因此广受诟病.在这种背景下探索一种新的质量保障方式成为一种十分迫切的需要,把质量保障权下放到高校的内部质量保障机制是一种合意的选择.高校内部质量保障机制包括三个层面:一是国家和地区层面,该层面的质量保障主体负责审核各高校的质量保障方案,并监督方案的实施;二是高校层面,高校负责制定本校的质量保障方案,并在相关部门的监督下实施方案,同时对院系的质量保障进行监督;三是院系层面,各个院系负责本单位的质量保障,并对学校的相关部门负责.这三个层面的质量保障方式要要体现对教育实施主体的尊重.