三维空间形体构成概念的入门训练——浙江大学建筑系《平面积聚图形的空间构成》课程的调查与思考

摘要

近年来,浙江大学建筑系对建筑学专业的基础教学模式与安排不断进行改革,并取得了一定的成效.该文以浙大建筑系从2002年开始新增的三维空间形体构成入门训陈--<平面积聚图形的空间构成>课程为例,通过问卷调查、统计、分析等社会调查方法对该课程的教学效果进行探讨.并且希望通过与教学改革前的课程相互比较,从中发现一些问题,以供教学改革的进一步发展借鉴.