解剖学循证模式在颈外静脉穿刺置管术实验教学中的应用

摘要

云南中医学院护理学院2011级115名护理专业，第三学期开设基础护理学课程。颈外静脉穿刺置管术是临床应用较为广泛的护理操作技术,在危重、急救、晚期癌症及小儿患者抢救中尤为重要.如何在短时间内完成穿刺,建立安全、有效的静脉通路,是基础护理学实验教学的难点和临床护理实践的重点.颈外静脉穿刺置管术的实验教学采用解剖学循证模式，更能体现当代护理教育的特征。符合护理学专业发展的需求，对《基础护理学》的实验教学改革有明显的促进作用。但由于“模拟人”不能真实地展现患者颈外静脉的走行、分段及因刺激颈动脉窦而反射性地引起心跳减慢、血压下降等表现；此外，其解剖学特点与患者之间尚存诸多差异，在今后的教学实践中还应继续探索、不断完善。