解剖虚拟仿真系统在护理专业解剖学实验教学的探索与实践

摘要

护理是一门实践性很强的专业,掌握正常人体形态结构为学习相关医学课程和从事护理工作奠定扎实的结构基础.目前的护理学教材中70％的内容与解剖学相关,其中抢救技术操作100％与解剖学有关.通过引进解剖虚拟仿真系统，对成都医学院2013级护理专业解剖学实验教学进行了改革。结果表明，护理专业虚拟解剖学的实验教学在传授知识和技能的基础上，激发学生的兴趣和创新意识，丰富实验教学手段，提升实验教学质量，在虚拟解剖过程中获得知识、技能和能力养成。