盆腔应用解剖学知识点在妇产科教学中的应用

摘要

妇产科学是高校针对医学生开设的一门专业必修课程,是一门实践性很强的学科,如何在妇产科教学中密切联系临床实际,应用局部解剖知识点培养学生的临床应用能力是教学模式改革的一个重要课题.为了适应临床医学科学的发展需求，探讨更好的教学方法，让学生能更好的掌握该课程的知识，对2013级学生采取了结合盆腔解剖整合妇产科教学内容的模式改革探讨，取得了较好的教学效果。妇产科教学中的临床实用知识与解剖学理论相结合，既能提高解剖学知识的趣味性、针对性和实用性，又能激发学生的学习积极性和主动性，使难于记忆的枯燥的解剖学知识变得生动有趣、印象深刻而便于记忆；对培养学生分析解决问题的能力、动手能力、启发创新思维、激发学习动力都有着积极的作用；同时可进一步巩固和提高教学效果，为下一步学习临床学科及将来的临床工作奠定坚实的基础，架起了解剖学与临床结合的桥梁，这种临床实用知识与解剖学理论相整合的教学方法值得向其他学科推广。