声明
第一章 绪论
第一节 研究背景和意义
第二节 国内外研究现状
第三节 语料的来源和整理
第四节 研究方法与思路
第五节 研究创新点
第二章 汉语时间副词的界定与划分
第一节 汉语时间副词的历史划定
第二节 汉语时间副词的基本概念
第三节 时间副词的分类
第四节 时间副词与频率副词的区别
第五节 时间副词与其他类词的区别
第三章 汉语时间副词的句法功能
第一节 时间副词和基式动词的句法功能
第二节 时间副词和动词重叠式的句法功能
第三节 汉语时间副词修饰形容词的句法功能
第四节 汉语时间副词做状语带“地”的句法功能
第五节 汉语时间副词修饰名词的句法功能
第六节 汉语时间副词修饰数量词语的句法功能
第七节 小结汉语时间副词的句法功能
第四章 汉语时间副词语法化与认知特点?
第一节?汉语时间副词的语法化过程
第二节 汉语时间副词语法化与方位空间表达的联系
第三节 汉语时间副词的认知特点
第四节 汉语时间副词与阿语表时间观念词的语法化与认知特点的共同点
第五节 小结汉语时间副词语法化
第五章 阿拉伯语表时间观念类词的界定与划分
第一节 阿拉伯语表时间观念词的界定
第二节 阿拉伯语表时间观念词的分类
第三节 小结阿拉伯语表时间观念词语的定义
第六章 阿拉伯语表时间观念类词的功能
第一节 阿拉伯语表时间观念类词的语义功能
第二节 阿拉伯语表时间观念类词的语法功能
第三节 小结阿拉伯语表时间观念词语的句法功能
第七章 汉阿时间副词的比较研究
第一节 汉语时间副词与阿拉伯语表时间观念词的意义对比
第二节 汉语时间副词与阿拉伯语表时间观念词的分类对比
第三节 汉语时间副词与阿拉伯语表时间观念词的功能对比
第四节 小结汉语时间副词与阿拉伯语表时间观念词的异同
第八章 阿拉伯学生汉语时间副词的习得策略与教学建议
第一节 阿拉伯学生汉语时间副词习得的数据分析
第二节 阿拉伯学生习得汉语时间副词偏误分析
第三节 对阿拉伯语学生学习汉语时间副词的建议
第四节 对汉语教师讲授汉语时间副词的建议
第五节 对汉语教材编写汉语时间副词的建议
第六节 小结阿拉伯学生汉语时间副词习得偏误与策略
第九章 小结
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
天津师范大学;
