University of South Florida;
机译:评论:眼中都是冷酷无情的特质吗?检查青少年的眼神交流,了解行为问题和无情的性格特质-Dadds等人的反映。 (2011)。
机译:中学生中胼undotion特征与学生教师关系质量的双向影响
机译:小学生中的Calrous-Disotionation,行为障碍和学生 - 教师关系
机译:师生对同伴学习项目中使用ICT工具的看法:来自多个案例研究的结果
机译:儿童期行为障碍的自主神经系统功能和残酷不情绪动特征。
机译:行为问题和无情-情绪低落特征的儿童的归因和注意偏见:病例对照研究
机译:<摘要> Osada,H。(正在印刷中)。在日本小学和初中学生中筛选具有冷酷无情特征的儿童:验证日本版的冷酷无情感特征清单。国际精神病学协会杂志和法律。(2011年度研究项目,教育,文化,体育,科学技术部,民办大学战略研究基金支援项目“融合心理学的创造:探索心灵的连续性”)