Northcentral University;
机译:“了解他们如何学习”:介绍经济学中教师和学生的学习方式对学生绩效的影响
机译:Felder&Silverman学习风格模型对物理入门课程中学生成绩的预测能力评估
机译:学生对学生激活和基于讲座的教育环境的喜好:对学生对学习环境,学生学习和表现的看法的后果
机译:通过电子学习活动和学生学习风格的分析,改善学生在前进的学习学习和激励特性
机译:对学习风格的分析,可作为学生对自选入门心理学课程的自我预测。
机译:是学生中心的学习风格比教师学生的双心学习风格更有效从而提高阅读性能吗?