中美技术传播教育比较对外语教育提升的思鉴

摘要

技术传播教育在美国长期高度发展,但在中国还是尚待推介和扶持的新领域。文章比较了中美技术传播教育发展轨迹,论述了两国差距的具体体现。基于缩小差距的目标和新文科建设的理念,文章分析了中国技术传播教育与外语教育相互依托的基础,阐述了二者融合发展的必要性以及在ESP领域的实践分析,建议外语教育尝试"语言+技术传播"方案,在帮助技术传播教育在中国高校普及的过程中走出外语教育的发展困境,实现国家新文科建设所期待的语言服务价值。