生本视域下的“精准施策”——以“维护国家安全”教学为例

摘要

在生本理念下,教学活动必须立足学生的实际展开已成为我们教育者的共识。因此,在教学的准备和实施阶段,只有准确把握学生的认知水平和认知能力,才能让“教”更好地服务于“学”。在教学实践中,面对学生在“学”中遇到的诸多难题,执教者只有立足生本,精准施“教”,才能帮助学生扫除“盲点”、降低“难点”、弥补“断点”、疏通“堵点”,进而推动课堂走向精彩。