线下一流课程“大学物理”教学实践

摘要

基于育人理念,“大学物理”课程教师在教学过程中,把重心转移到“以学生为中心”上;基于西安工商学院应用型民办院校的定位,把重心转移到“学以致用”上;基于多元化评价方法,把“一考定终身”变成“过程性考核”评价。因此在教学过程中,改变传统章节授课模式,变为模块授课模式,围绕一个模块主题,讲解其中涉及的大学物理知识及交叉知识,且根据模块主题自制小作品,包括短视频制作、实物制作和实验仪器改装等,有效地实现了学生个性化发展的要求,达到了学以致用的目的。