国防特色高校专业课课程思政教学探索与实践——以“飞行动力学及控制原理”为例

摘要

国防特色高校专业课思政元素丰富,是践行课程思政的最佳载体,论述国防特色高校专业课的特点和开展课程思政的优势,以“飞行动力学及控制原理”为例,从思政元素发掘、课程思政总体设计、教学内容与思政元素的融合、教学形式、教学时机、考核方式等方面阐述课程思政教育和知识传授融合教学的途径和方法,在知识传授、综合训练中融入理想信念的精神指引,使国防特色高校专业课程教学实现价值塑造、知识传授和能力培养的融合统一。