技工院校“五位一体”心理育人体系构建研究

摘要

近年来,党和国家对技工教育十分重视,技工院校规模进入了快速扩张期。随着技工院校学生骤增,学生的各种心理问题越来越突出,探索新时期技工院校心理育人体系显得尤为重要。立足当前技工院校实际,面对新时代技工学生存在的心理问题,积极构建组织、服务、管控、互助、预防“五位一体”的心理育人体系,形成多方合力开展心理育人的新局面,能够有效解决学生心理问题,提升技工院校心理育人工作效果,推进技工院校的立德树人工作。