适应农理结合生物类专业的“微生物发酵工程”课程改革

摘要

基于一流本科和新农科建设发展需求,适应农理结合生物类本科专业人才培养要求,结合传统课堂教学和超星学习通平台优点,对“微生物发酵工程”课程教学目标、教学内容、教学方法、教学考核等进行了一系列改革探索,并尝试线上线下混合式教学模式,课程思政融入课堂,农业和环境生物学特色融入理论与实践教学,提高了学生自主学习的积极性,提升了学生综合运用知识的能力,为更好地培养创新型和复合应用型人才起到了引领示范作用。