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洪赛宇; 邓磊;
湖南科技大学 教育学院,湖南 湘潭 411201;
湖南科技大学 教育教师技能训练中心,湖南 湘潭 411201;
流动儿童; 学校适应; 学校教育; 对策;
机译:现有RC学校建筑物与新木制建筑物比较影响儿童空间认知的建筑元素研究:对儿童学校对现有RC学校建筑的影响对绘画图像地图的影响研究
机译:自闭症特征对儿童和青少年社会和学校适应的影响:年龄和性别的调节作用
机译:卢旺达Bugesera区儿童疟疾和胃肠道蠕虫病共感染对儿童贫血和严重疟疾的影响
机译:三角童童童童童童童童童童科技思想和8个智力
机译:学校花园对儿童群体的自尊,人际关系,对学校的态度和环境态度的影响。
机译:全球环境变化的本地适应和应对策略:在埃塞俄比亚西南部的生产职能超越农业生态学
机译:家庭和学校的过程和对儿童的影响
机译:为了减少对儿童的学校访问或日托机构的访问,非复制性益生菌和感染的预防或治疗
机译:针对儿童的抗体在学校失败-白介素-4和用作抗原的肽段
机译:富裕感童机深度cho性对策结合
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