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方瑜; 于晓云; 高玲玲; 梅汝焕;
浙江大学 医学院,浙江 杭州 310058;
生物医学; 科研技能; 培养模式;
机译:680名2年级人类医学专业学生的实践临床技能评估。可行吗[对680名人类医学专业学生第二学年的临床实践技能的检查那可行吗?]
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机译:基于探究的生物化学:互动多媒体教授的批判性思维技能
机译:幼儿教师的应对技能教学经验:对非认知技能形成的质性探究。
机译:通过生物学建模(AIM-Bio)进行真实的探究:一种入门实验课程可提高大学生的科学代理和技能
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机译:走向癌症的细胞培养模式
机译:使用搜索标准的计算机实现的搜索,该搜索标准由生物医学专业的资深从业者准备的等级组成
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