小学数学广角铺垫练习设计的探索

摘要

铺垫练习的设计,必须抓住新旧知识的连接点,瞄准新知识的生长点,做到铺在关键处,垫在要害处.学生学习数学知识与解决问题的过程中,能集中注意,调度感情,强化记忆,亢奋思维,活跃联想,体会数学方法的应用价值,体会优化思想,使学生占据学习活动的主体地位.