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基于项目的PLC机电控制系统设计能力培养教学模式探索

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摘要

本文提出基于项目的课程教学模式,采取"学为主、教为辅"的教学方法,以典型PLC机电控制系统项目开发为主线,采用项目小组,重学习过程,结合复合考核方式,从而激发学生的学习兴趣.从两个学年的教学实践来看,学生不仅在PLC机电控制系统设计能力上得到了增强,并且在自我学习和团队合作能力上有了显著提高.

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来源
《教育教学论坛》 |2017年第25期|164-165|共2页
作者
王贤成; 陈俊华; 黄方平; 张惠娣;
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作者单位

浙江大学宁波理工学院,浙江宁波 315100;

浙江大学宁波理工学院,浙江宁波 315100;

浙江大学宁波理工学院,浙江宁波 315100;

浙江大学宁波理工学院,浙江宁波 315100;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
PLC控制; 设计能力; 探索;

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