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基于'翻转课堂'的《资产评估学》教学模式的探索与实践

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摘要

"翻转课堂"是一种将学生在教师的"教中学"反转为教师在学生的"学中教"的新型教学模式.本文围绕"翻转课堂"是什么、课堂如何实现翻转等主题,研究"翻转课堂"学习活动的设计,并依托《资产评估学》课堂教学来实施"翻转课堂"教学实践.

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来源
《教育教学论坛》 |2017年第25期|166-167|共2页
作者
彭薇;
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作者单位

北京师范大学珠海分校,广东珠海 519087;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
"翻转课堂"; 学习活动; 教学实践; 资产评估学;

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