中高职衔接'2+3'合作办学模式的基本思路与长远机制

摘要

中高职衔接作为搭建现代职业教育体系的实施路径和重要载体,直接影响着高职教育的人才培养质量,对中等和高等职业院校的人才培养、课程建设、实训基地等方面的内涵建设起到很好的推动作用.本文将从广西水利电力职业技术学院与县级中专合作办学实践出发,探讨"2+3"合作办学模式基本思路与长远机制.