将多属性决策引入技术经济学课课堂

摘要

经过多年理论与实践的发展完善,技术经济学已成为大学里众多专业的必修课程.针对财经类院校学生相关知识储备完善、专业特色有待突出等实际情况,提出将多属性决策的方法与思维引入技术经济学的课堂教学实践当中.实践表明,学生能够更加全面地认识技术经济学课程中各知识点的功效价值,增强了其解决实际问题的能力.