班班通环境下小学数学课堂有效教学策略研究

摘要

科技的进步给教育教学带来了福音，随着“班班通”进入各中小学，教师们也开始寻求依靠其来提升自己教学效率的办法。因此，笔者立足小学数学的课堂教学，分析了“班班通”给现代教学带来的改变和它本身的优势，并阐述了如何利用“班班通”激发学生兴趣、激活学生思维、突破教学难点，使学生学有所成。