教师事物型心理资本在工作-家庭支持对工作投入影响中的作用

摘要

采用问卷调查法，选取了355名教师，探讨心理资本对工作投入的影响，已有的研究发现了心理资本对工作投入存在直接影响。本研究发现心理资本在工作—家庭支持与工作投入的关系中存在中介作用，即工作-家庭支持对工作投入的影响与心理资本存在关系。