阅读内容对初中生性格产生的影响及疏导--以教育部推荐的初中生必读书目为例

摘要

随着国家教育改革的逐步推进，人们对阅读的重视程度越来越高。阅读可以怡情养性、博才涨才、丰富情感、启迪心灵，阅读不同的内容对读者有不同的影响，笔者将从阅读内容对中学生性格产生的影响进行阐述，得出相关结论并结合教育部推荐初中生的必读书目提出相关建议，对初中生在阅读上得到的一些负面影响进行疏导，抛砖引玉，仅供大家参考。