在中职数学教学中渗透创业教育取得的效果与分析

摘要

大多数毕业生认为课堂教学过程中渗透创业有关知识曾对他们创业产生积极影响，在数学知识体系中蕴含着大量创业教育元素，数学教师应在数学教学过程中挖掘这些元素，并渗透到教育教学中，以达到培养学生创业意识和创业能力目的。