基于“校企联盟”的高职“全程、合作、订单”人才培养模式实践与探索

摘要

“订单式”人才培养模式是一种有效的高职人才培养模式，本文对比了“全程订单式”和“半程订单式”人才培养模式的优缺点，结合实践提出了“订单式”培养模式的优化方案———基于“校企联盟”的“全程、合作、订单”人才培养模式，并对其培养模式特点、培养过程、优势等做了详细介绍。