《中国近现代史纲要》课题研究式实践教学模式探索

摘要

自2005年思想政治理论课实践教学开展以来，各高校积极探索实践教学模式，中国石油大学（华东）的《中国近现代史纲要》（简称《纲要》）“课题研究式实践教学模式”是其中之一。“课题研究式实践教学模式”充分利用《纲要》课史论结合的特点，引入系统科学研究理论。具体实施路径包括五步实践教学环节、三段督察指导法、CIPP评价考核体系。整个实践教学的过程充分体现了学生主体性、团体协作性和情感体验性等三方面价值维度。