学前教育专业中国写意画教学融入儿童画造型的探索

摘要

中国写意画在某些方面和儿童画的造型有着某些相似性。学前教育专业中国写意画教学应与儿童画造型进行整合，与儿童的生活经验、审美情趣相结合，为将来学前教育专业学生的幼儿国画教学打下基础。