PBL和CBL相结合教学模式在营养与食品卫生学教学中的探索

摘要

以PBL和CBL为主的讨论式教学模式在高等医学教育中得到了广泛的重视和应用，为提高预防医学营养与食品卫生学教学质量，考虑到该课程的特点，在教学中实施PBL和CBL综合教学模式，可以激发学生的自主创新能力，提高学生的分析和解决问题能力，两种教学模式的结合可以使枯燥无味的教学内容变得生动，从而达到预期的教学效果和目标。