基于CDIO理念的卓越工程师试点班交叉学科课程教学改革与实践

摘要

交叉学科是高等学校提高学术水平和教学水平，培养创新人才不可或缺的关键环节，是当前高水平大学发展的主要支撑点和主题。本文以燕山大学机械工程学院轧钢专业卓越工程师试点班开设《先进钢铁材料工艺与技术基础》的教学实践为案例，介绍了以CDIO工程教育理念和模式指导下交叉学科课程的教学改革情况，总结了教学方法和改革思路，指出教学改革中仍存在的弊端，为建立学科交叉适用的教学平台提供了经验。