数学研究生导师团队组建指导模式的研究

摘要

本文以我国研究生教育中导师培养指导模式为研究内容，以地方理工科院校数学专业为例，提出导师团队指导模式，包括导师遴选与团队组建原则、学生学术汇报和文献阅读制度，以及数学建模科研平台的建立等，并介绍了实施情况和效果。