中职数学教学的思考与实践

摘要

中等职业教育教学新教材明确指出:"以服务为宗旨,以就业为导向".遵循培养高素质劳动者的目标的基础上,突出基础性,在保证科学基础上,不刻意追求学科体系的完整性,降低教学难度,减轻学生负担.新教材打乱这种完整性,数学是个体系啊,能这样教和学吗?作者带着疑问开始新教材的实践.