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数学教学的导与教

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摘要

由于数学教学中的一些急功近利的教学手段,致使大部分学生望数学而生畏,甚至讨厌数学.作为教师我们应该加强学生学法的指导和自身教法的优化,使学生最大限度地学好数学,完成我们数学教学的使命.

著录项

来源
《教育教学论坛》 |2010年第5期|96|共1页
作者
庞其发;
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作者单位

河北省沧州市第三中学,河北,沧州市,061000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学素养; 学法指导; 教法优化;

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