让课堂提问走向艺术化

摘要

课堂提问是课堂教学的重要组成部分,教师只有充分利用这一手段,才能牢牢控制课堂教学的节奏和方向,突出授课的重点与难点;学生则会根据教师的提问,有选择地把学习的注意力集中到学习的重点、难点上.因此,在英语课堂教学中成功的提问能有效地牵引学生的注意力,调动学生的思维活动,提高教学效果.本文分析了课堂提问存在的误区,针对这些误区提出了课堂提问的原则和建议.