首页> 中文期刊> 《教育教学论坛》 >教会学生'用我手写我心'

教会学生'用我手写我心'

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教师在作文课上要特别注重拓宽学生的思路,开阔学生的眼界,让学生从语文课本中"走出去",到生活中去观察;激活学生情趣,多方位引导学生开发思路,积累写作素材,使他们做到有话可说.

著录项

来源
《教育教学论坛》 |2010年第14期|77-78|共2页
作者
张弘煜;
展开▼
作者单位

辽宁省瓦房店市第一中等职业技术专业学校,辽宁,瓦房店市,116300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
作文; 阅读; 观察;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 我手写我心,我心表我情——小学三年级学生“说作文”状况调查研究 [J] . 董金花 . 中国农村教育 . 2018,第011期
2. 用爱心把握学生特点，教会学生方法--再读《教育心理学》之体会 [J] . 秦洪 . 中外企业家 . 2014,第027期
3. 思维导图,使学生『我手写我心』 [J] . 孔秋丽 . 河南教育(职成教版) . 2021,第008期
4. 我手写我心——多元化教学思维带动学生写作热情 [J] . 张得忠 . 作文成功之路（中旬） . 2019,第004期
5. 引导学生“我手写我心” [J] . 王青 . 教育科研论坛 . 2006,第004期
6. 我思故我在我手写我心——谈如何提高学生写作能力 [C] . 朱聪颖 . 中小学骨干教师专业发展论坛·小学 . 2006
7. 家庭教会供需方特征及关系--基于北京市某大学生家庭教会的实地研究 [A] . 程颖 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号