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王欢;
郑州大学西亚斯国际学院外语系,河南,郑州市,450000;
学习策略; 学习态度; 动机; 认知学习策略; 自主型学习策略; 综合性动机(integrative motivation); 工具性动机(instrumental motivation);
机译:文化适应版的影响 成功的第一步 i>成功的第一步 适用于拉丁裔英语学习者:初步试点研究
机译:植物协会的变化和成功-天然人居综合管理的关键原始标题(非英语)各种变化和成功DES协会的蔬菜:合理管理天然人畜的关键[法国]
机译:视频自建模与英语学习者的结合使用:对成功的启示
机译:中国英语学习者,海外中国英语学习者和北美英语学习者写作策略差异的比较研究
机译:在特拉华州学区对英语学习者和非英语学习者的比较研究;国家标准阅读测验成绩测试中的表现:基本早期识字技能动态指标(DIBELS)。
机译:审查阅读理解困难的来源和机制:在阅读的简单视野内比较英语学习者和非英语学习者
机译:成功的语言学习策略,成功的5年级英语作为第二语言(ESL)学习者
机译:从初始推荐信息预测“成功”和“不成功”客户结果。不成功的国家职业康复客户:分析
机译:相关信息成功输出方法,相关信息成功提供方法,相关信息成功输出设备,相关信息成功提供设备,相关信息成功输出程序以及相关信息成功提供
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