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张来霞;
北京第二外国语学院 北京 100024;
课程思政; 第二外语朝鲜语; 融入课堂;
机译:课程思政背景下中华优秀传统文化融入高校外语教学路径探索
机译:朝鲜语作为外语的情感因素:焦虑和信念
机译:朝鲜语作为美国的一种外语:教学环境
机译:将文化融入外语教学
机译:外语教学探索:行动研究对台湾(中国)英语教师的意义。
机译:句法相似度对第二语言加工过程中皮层激活的影响:朝鲜语母语人士英语和日语的比较
机译:外语朝鲜语教育中朝鲜语后置词“ RO”的教学方法研究
机译:战术空域整合系统态势意识融入驾驶舱:第二阶段。
机译:站点管理已加入向海外第二语言学校向英语第二语言中心学校报告海外朝鲜语和地区支持者和方法库的权利提供本地价格购买以及所有国家或国际客户
机译:用于语音汉字的朝鲜语翻译设备,用于语音汉字的朝鲜语翻译方法以及用于语音汉字的朝鲜语翻译程序
机译:在朝鲜语图像编辑装置中编辑朝鲜语图像的方法,以及用程序执行该方法记录的媒体
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