新工科背景下'化工设计'课程教学设计与改革实践

摘要

经过多年迅速发展,我国化工行业中新产品、新工艺不断更新换代,传统高等学校教学方法已不能适应众多应用化工企业或单位的需求.在此背景下,结合内江师范学院应用化学专业人才培养的实际,从课程的教学模式、教学内容、实践拓展和课程考核形式组织形式四个方面,对"化工设计"课程进行教学设计与改革,针对工程设计能力、解决工程实际问题能力和创新实践能力等的培养内容进行详细分析,对课程体系建设与教学改革进行探讨,旨在提高学生的积极主动性,有效地理解和掌握化工厂设计和设备选型等实践知识,为学生学好这门课程提供积极探索并积累有益经验.