新生研讨课与课堂思想政治融合的教学实践研究

摘要

新生研讨课是面向全校开设的任选选修课程,该类课程采用小班专题讨论的形式开展。为了将课程思政融入专业课程教学,充分挖掘每门课程的育人内涵,结合中国地质大学(北京)开设的“现代化生活中的测控技术与仪器”新生研讨课,分析了该类课程的授课内容、授课难点和授课过程。在个别专业知识点中有机融入课程思政的内容,革新了课程考核评价和课程总结方式,分享了该门课程的教学心得,总结了将课程思政和课堂授课内容有机融合方面的经验。同时,让学生开展创意设计和分享的过程,也值得推广。