校企融合式课程改革--以“体育品牌策划”课程为例

摘要

课程改革对于提升人才培养质量、促进职业教育发展具有重要意义。以思想政治育人理念为指引,以“融合双创思维,校企双元参与”为设计原则,将工匠精神及体育文化元素融入体育品牌策划项目。依托粤港澳大湾区体育品牌策划岗位需求设计课程内容,课程定位于“课赛合一、双创入课、校企融合”,形成“理论—实践—延伸”式改革主线。理论课堂服务于品牌策划岗位任务,实践课堂服务于本土企业品牌塑造,延伸课堂服务于创新创业项目或技能竞赛。