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高艳飞; 戴丹;
中山火炬职业技术学院包装学院;
广东文艺职业学院设计与工艺美术学院;
创新能力; 教学改革; 高阶思维; 培养模式;
机译:实施创新以提高职业技术教育与培训学生的领导能力
机译:创新创新创新教育与室内设计专业教育在高职建筑中融合
机译:艺术设计专业大学生自主学习能力培养的创新研究
机译:主题竞赛 - 培养学科竞争为培养大学生创新实践能力的主题竞争培养大学生创新实践能力
机译:在不确定性中进行设计:在高性能专业实践中用于战术和创新风险管理的I-SASP模型。
机译:通过实践培训提高职业治疗专业学生的自我感觉智力
机译:“三位一体”构建高职院校创新创业教育体系——以成都工贸职业技术学院为例
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:实现创新战略的Sotsiologo-行政设计方法,以创新-创新集群的企业工程专业学生实现国家的国家观念
机译:培养学生创新能力的方法
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