书院文化育人机制的人才培养实践运作研究

摘要

文化育人具有重大和深远的意义,高校推行的书院制改革下的文化育人具有十分明显的实践成效。文化育人从环境和精神上引领着大学的思想动态,也从丰富的活动中促进了大学生的自我教育和自我成长,是一种有形教育与无形教育的结合。书院制改革实践工作可以更好地认识文化育人的特点与意义,充分理解文化“有而无在”“润物无声”的教育意义。文化育人工作需要更多的高校实践工作者运用文化育人的特点,加强理论与实践的研究工作,探索文化育人的有效途径。