应用型本科院校“学科-专业-课程”一体化建设

摘要

应用型本科院校"学科—专业—课程"一体化建设重心在课程,建立基于学科、以课程为纽带的专业运作模式,是其一体化建设的核心。西安欧亚学院通过赋能基层学术组织,从"专业管理"向"课程管理"改革;立足产教融合,打造专业集群,从"专业负责人"到"专业经理"转变;保障教师队伍,建立"教师卓越中心",从"被考核者"向"考核的执行者"转变,诠释了 "学科—专业—课程"一体化建设。在具体实践过程中,遵循"以学习者为中心"理念,提高教育教学质量;以学校战略为主线,贯穿整个一体化建设;完善内部治理结构,实施以"授权"为核心的治理模式。