论新课程中学历史教科书中“过程与方法”目标的体现

摘要

＜正＞新课程改革较过去有很大的不同,其中一项重要变化就是以"知识与能力"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"三个维度确定课程目标。教科书的编写必须注意帮助学生实现这三个维度的目标。"过程与方法"目标是在新课程改革中提出的一个新的目标。目的在于帮助学生重视历史课程的学习过程,并且在学习的过程中掌握一定的解决问题的方法,培养学生