任务型教学在大学英语阅读教学中的应用

刘佳君; 徐丕青; 刘守义

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任务型语言学习理论是20世纪80年代外语教学法研究者和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上提出的又一具有重要影响的语言学习理论和学习模式.探讨了任务型教学的内涵及优势:通过与传统教学途径的比较,分析了任务型阅读教学的活动阶段及其特点;从四个方面,重点论述了大学英语任务型阅读教学中任务设计应注意的问题.

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来源
《河北民族师范学院学报》 |2005年第4期|108-110|共3页
作者
刘佳君; 徐丕青; 刘守义;
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作者单位

河北建筑工程学院,河北,张家口,075000;

河北建筑工程学院,河北,张家口,075000;

河北北方学院,河北,张家口,075000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
任务型教学; 大学英语; 阅读教学; 任务设计;

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