教育史上的演讲——以费希特《对德意志民族的演讲》的考察为例

摘要

作为一种重要的、原初的教育表演形态,演讲常被以宏大叙事为主流的教育史研究范式所掩盖,进而遮蔽了其间所蕴藏的丰富的教育意蕴。事实上,教育演讲构成了最为素朴的教育智慧表达——教育史中的“声音”。其直观的、活的教育表达构成了人类教育史上一道亮丽的教育风景。由此,进行教育演讲研究就成为自然之事,希翼由此获得对教育问题更为真切的理解,开拓教育史研究新的疆域。作为教育史上著名的教育演讲,费希特的《对德意志民族的演讲》正是表达了教育演讲之于社会发展的情感意义,彰显了教育的政治、文化、民族振兴诸种功能,它是开启教育史教育演讲研究的锁钥。