关于提升“中国近现代史纲要”课教学实效性的若干思考

摘要

高校思想政治理论课"05方案"实施10年来,"中国近现代史纲要"课教学与研究总结了丰富的经验,取得了丰硕的成果。但当前"中国近现代史纲要"课教学面临国内外环境以及教学对象新变化等诸多挑战,在教学理念和教学方法创新、实效性提升等方面依然有诸多问题亟待进一步研究与探讨。创新教学理念,改革"中国近现代史纲要"课教育教学的路径与模式,提升"中国近现代史纲要"课教学实效性意义重大。