绩效技术视角下增强高校思想政治理论课实效性探讨

摘要

绩效技术作为一种整体化、综合化、系统化提升组织工作成效的程序方法,自20世纪六七十年代以来在企业的生产、管理等领域得到成功运用,80年代后逐步被引入教育领域。从绩效技术的视角出发,对高校思想政治理论课教学进行系统梳理,正确认识教学中存在的问题,会给我们提升思想政治理论课教学实效性带来新思路。