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翻转课堂教学模式下的线性代数微课初探

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本文以微课作为翻转课堂教学模式的载体,对比传统的教学模式,对线性代数这门课程实施新的教学模式改革进行探讨.同时指明了线性代数基于微课程的翻转教学模式改革的方向.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第17期|P.37-37|共1页
作者
李文钰; 路云龙;
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作者单位

北华大学数学与统计学院,吉林吉林132013;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
翻转课堂; 微课; 线性代数;

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