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分布式学习:远程与传统教育的殊途同归

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摘要

信息技术推动着远程教育和传统教育的发展,以致二者界限模糊,无法准确界定它们的实践范畴.本文从"分布式学习"入手,试图解释两种实践中的共性变化,以揭示目前信息技术应用带来的最本质变化和教育改革的方向.文章探讨了分布式学习的含义,及其与两种教育的关系,并利用活动理论诠释分布式学习.

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来源
《开放教育研究》 |2003年第3期|21-24|共4页
作者
魏志慧; 陈丽;
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作者单位

北京师范大学,北京,100875;

北京师范大学,北京,100875;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
分布式学习; 远程教育; 传统教育;

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